Un mejor aprendizaje con el proyecto Sangati

Como ya sabéis, la Ley del derecho a la educación gratuita y obligatoria entró en vigor el pasado 1 de Abril. Ayer os comentamos que aunque esta nueva ley haya hecho de la educación un derecho fundamental para todos los niños con edades entre los 6 y 14 años (y también requiere que todas las escuelas privadas reserven el 25% de sus plazas para los hijos de familias sin recursos económicos), también ha recibido muchas criticas.

Por un lado, la Ley excluye a los niños menores de seis años y mayores de 14 años, por otro lado, no aborda la cuestión de como proporcionar una educación estandardizada y uniforme a todos.

El acceso universal a la educación sigue siendo uno de nuestros principales objetivos aquí en Sonrisas de Bombay. Entendemos los problemas y creemos que es necesario trabajar con el sistema. Nuestro enfoque, descrito en nuestro plan estratégico para los próximos 5 años, será:

•Proteger y proporcionar educación a los grupos de edad que la nueva Ley excluye.

•Trabajar con escuelas públicas para ofrecer una educación equitativa y de calidad a los niños con edades comprendidas entre 6 y 14 años.

Tenemos previsto hacer esto mediante la colaboración con otras organizaciones e instituciones municipales de toda la ciudad, ya que creemos que al combinar nuestros recursos estaremos combinando nuestras fuerzas. La semana pasada firmamos un convenio con Avehi-Abacus, una ONG que trabaja en el ramo de la educación, para formar parte del Proyecto Sangati.

El proyecto Sangati incluye una serie de seis libros, un aprendizaje y enseñanza interactivos, dirigidos a estudiantes y profesores en las escuelas del gobierno y centros de educación no formales. El énfasis del proyecto es la creación de vínculos entre temas determinados, en lugar de fragmentos separados de información, ofreciendo a los estudiantes una nueva perspectiva para comprender y analizar el mundo a su alrededor.

La metodología incluye el trabajo en grupo y debates para desarrollar las habilidades de comunicación, el análisis critico, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Actividades como dibujar, colorear, escribir, cantar y representar ayudan a los niños a explotar y expresar su creatividad.

Una parte integral de la metodología Sangati es el uso de una amplia variedad de ayudas visuales: rotafolios, carteles, cuentos y juegos, que actúan como un trampolín para el debate y otras actividades de clase.

Desde Junio 2006, Sangati se ha introducido en todas las 923 escuelas (entre ellas 18 escuelas especiales) administradas por la Corporación Municipal Brihanmumbai. Y esperamos que nuestra participación le de un nuevo impulso.

Fotografías: Sonrisas de Bombay